لقاءات مع الفتيات الوحوش
يريد تاكاهاشي تيتسوو أن يحمي
تلك الفتاة؟
...إنّها
متعجرفة نوعًا ما، ألا تظنّين ذلك؟
،أعترف أنّها ظريفة
.لكن بإمكانها الخروج معه ولو لمرّة على الأقل
...ربّما تظنّ نفسها نجمة مشهورة من نوع ما
غرفة مادّة الأحياء التّطبيقيّة
كوساكابي؟
...تا-تاكاهاشي-سينسي
ما الخطب؟
...لـ-لقد... سمعتُ للتّوّ
.بعض الأشخاص يقولون... أشياء لئيمة عنّي
.فهمت
.حسنًا، هذا ليس المكان المناسب للحديث عن هذا
.لذلك دعينا ندخل
!هل السّبب هو أنّي ديمي؟
،إن لم أكن ديمي
...ما كنتُ لأشعر هكذا
.لا تقلقي. هذا ليس صحيحًا
.هذا ليس صحيحًا يا كوساكابي
...تاكاهاشي-سينسي
.عليّ حمايتها
!علىّ حماية ديمي-تشان هذه
،بشكل عامّ
النّميمة مسألة تافهة، إنّها شائعة .بين فتيات المرحلة الثّانويّة
،لكن بما أنّها ديمي
.فهذه المسألة بالضّبط ليست بتلك البساطة
لقد قبلوا بهيكاري وماتشي وهما يعيشان ...الآن بشكل طبيعيّ بما يكفي
ساتو-سينسي؟
الزّهور الكوبيّة؟
،كان هنالك الكثير منها في الحديقة
.لذلك أخذتُ بعضها
هل تعمل على شيء ما يا تاكاهاشي-سينسي؟
التّواجد في غرفة الأشغال التّطبيقيّة يبعث .على الكآبة في مثل هذا الجوّ
.عفوًا... لقد كنتُ مخطئة بشأنك يا تاكاهاشي-سينسي
...مسألة حقيبة ظهر ماتشي-سان
.لقد سمعتُك تطلب من المدير المساعدة بشأنها
—صحيح، تلك
،أنت شخص يراعي مشاعر الدّيمي
،وفي يوم حفل الدّخول المدرسيّ !تصرّفتُ بتلك الطّريقة تجاهك
!أنا آسفة
!لا داعٍ لذلك
.عليّ أن أعتذر على كوني متبلّد الإحساس بشأن وضعك
...وبالنّسبة لحقيبة الظّهر، فهيكاري هي من
.لقد طلبت تاكاناشي المساعدة منّي
تاكاناشي-سان؟ تقصد الأخت الكبرى، صحيح؟
.نعم
،أعمل بشكل مقرّب مع تلك الفتيات
.لكنّي لم أفهم أيّ شيء
...أريد أن أفهمهنّ بشكل أفضل، لكن
المعذرة يا سينسي؟
نعم؟
...أنا
هل لي أن أساعد بأيّ شكل من الأشكال؟
!فأنا ديمي أيضًا
.حسنًا، أنا أعرف ذلك مسبقًا
...أعني
!كـ-كما أنّي مُدرّسة أيضًا
!من واجبي أن أعتني بشؤون تلميذاتي الدّيمي
أظنّ أنّ بإمكاني المساعدة بالفعل !مع أخذ ذلك بعين الاعتبار
.يا ويحي
...كلاّ، أظنّ أنّ ذلك يبدو ممتازًا
.أنا أقدّر مساعدتك
!أجل
إذًا فالتّلميذات اللاّتي قلن أشياء ...لئيمة عن كوساكابي
.بدا أنّهنّ يَنْمُمْنَ بشكل مستمرّ بشأن الأخريات أيضًا
إذًا فلم تكن كوساكابي-سان هدفًا محدّدًا؟
.على الأرجح لا
لكنّها مقتنعة أنّ السّبب هو لأنّها ديمي؟
ما رأيك يا ساتو-سينسي؟
،حتّى إن لم نأخذ النّميمة بعين الاعتبار
يبدو أنّ كوساكابي-سان تتجنّب التّواصل .مع الآخرين من الأساس
.أعني بطريقة مختلفة عنّي
.صحيح، لديّ فكرة عن ذلك
.لا بدّ أنّ لها سببًا معيّنًا لذلك
.سبب معيّن
أتقصدين شيئًا ما يخصّ عائلتنا؟
.يساورني شعور أنّ للأمر علاقة أكبر بطبيعتها كديمي
بطبيعتها؟
إنّ السّبب الّذي جعلني آخذ فكرة سيّئة عنك
كان هو طبيعتي كسقّوبة والّتي جعلتني .واعية بنفسي بشكل مبالغ فيه
.فهمت... يمكن النّظر للأمر من تلك النّاحية
،ربّما لا تملك أيّ أحد لتتحدّث معه بشأن ذلك
.ممّا يجعل أمر تقبّلها لهويّتها كديمي أصعب
أظنّ أنّه كان عليّ أن أحاول التّحدّث ...معها أكثر في وقت أبكر
ما رأيك أن أحاول أنا الحديث معها؟
.قد يكون الحديث مع ديمي أخرى أسهل
.سيساعد ذلك كثيرًا
.أنا سعيد للغاية لأنّك تهتمّين بالأمر معي
!عـ-عـ-على الإطلاق !هذا ما على أيّ مدرّس أن يقوم به
...الحديث مع كوساكابي مهمّ
لكن علينا أن نتعامل مع التّلميذات .اللاّتي كنّ مصدر النّميمة
.معك حقّ
.لن يجدي إخبارنا لهنّ بالكفّ عن ذلك
لا يردن أن يعلم الآخرون ،أنّهنّ يعشرن بأنّهن أقلّ شأنًا
.لكنّهنّ خائفات من مواجهة ضحاياهنّ
أعتقد أنّ نقطة الضّعف الذّهنيّة تلك
.هي ما يدفع النّاس للنّميمة بشأن الآخرين
،وإن أمكن
.أريد منهنّ أن يدركن أنّه ليس عليهنّ اللّجوء إلى النّميمة
.نعم
قد يكون من غير المنصف أن نتوقّع ...ذلك من تلاميذ في الثّانويّة
والآن، ما العمل؟
.تاكاناشي-سان، مهلاً لحظة
إلى أين سنذهب؟
...مهلاً يا تاكاناشي-سان
!تاكاناشي-سان
هيكاري؟
.وغادروا بكلّ بساطة
!مستحيل! هذا جنون
كما أنّي سمعتُ أنّ مدرّس الفيزياء .إواي قد أُرسل لمدرسة أخرى
...تاكاناشي-سان
.يوكّي، سوف أذهب لأوبّخهما
فعلاً؟ لماذا؟
.انتظري هنا واستمعي
.سمعتُ أنّه تورّط في مسائل خطيرة
ماذا؟
.سأدعك تقرّرين ما يحدث بعد هذا
.ربّما لم يكن باليد حيلة لامتلاكه لذلك الوجه
هل تظنّين أنّه ذهب وراء أحدهم؟
.مستحيل. ما كان ليتحلّى بالشّجاعة
!يا له من خاسر
ألستِ تلميذة من القسم "ب"؟
.إنّها مصّاصة الدّماء
...تاكاناشي
هل النّميمة حول الآخرين هو كلّ ما تعرفانه؟
.كفّا عن ذلك
هل للأمر علاقة بكوساكابي؟
إنّها ديمي مثلك، فهل أتيتِ لتثأري لها؟
—هذا تصرّف رائـ
!كلاّ
!صحيح أنّ يوكّي ديمي، لكنّ ذلك غير مهمّ
أنا أوبّخكما على تصرّفكما
!لأنّ ذلك هو ما أريد فعله
!لا تحاولا تفادي الأمر باستفزازي
لا بأس إن كنتما لا تريدان الكفّ ...عن الثّرثرة بشأن الآخرين
،لكن في كلّ مرّة أراكما أو أسمعكما تفعلان ذلك
.فسأعلّق على الأمر
،إن أردتما التّسكّع وذكر الآخرين بالسّوء
فمن الأفضل أن تقوما بذلك .في مكان لا يمكنني إيجادكما فيه
...سينسي
.لسنا الوحيدتان اللّتان تتحدّثان عن الآخرين خلف ظهورهم
لماذا استهدفتنا على وجه الخصوص؟
.لن يقتصر الأمر عليكما فقط
سأوبّخ أيّ أحد أمسك به وهو يتحدّث !بالسّوء عن شخص آخر
لماذا أنت متحمّسة للغاية بشأن هذا؟
.يتحدّث الجميع عن الآخرين خلف ظهورهم
!"لا أطيق عذر "الجميع يفعلون ذلك
،يؤذي الجميع الآخرين
لذلك تعتقدان أنّه يمكنكما أذيّتهم أيضًا؟
ألا تشعران بالخجل من قول ذلك؟
لا أحد في هذا العالم يحبّ !أن يتحدّث الآخرون عنه بالسّوء
إذًا، أتقولين أنّك لم تتحدّثي بشأن الآخرين خلف ظهورهم؟
،نعم. إن أردتُ أن أقول شيئًا ما .فأنا أقوله لهم في وجههم
.وإن لم أستطع، فلا أقول شيئًا
هل تظنّين أنّ ذلك سيمنع الآخرين من التّحدّث عنك؟
.لا، لا أظنّ ذلك
،أعرف أنّه بمجرّد مغادرتي
.ستبدآن بالنّميمة بشأني
.آسفة
.كان تصرّفًا لئيمًا منّي أن قول هذا
...ما...؟ نـ-نعم
أعرف أنّ من لا يتحدّث بالسّوء عن الآخرين .يتعرّض لذلك أيضًا رغم ذلك
في الحقيقة، قد يكونون هدفًا سهلاً .للتّحدّث بالسّوء عنهم
!لكنّي اتّخذت قراري
...هذا بهدف إرضائي فحسب، ولكن
،حتّى إن قال الآخرون كلامًا لئيمًا عنّي !فلن أفعل أيّ شيء قد أندم عليه
هل... تبكين؟
.آسفة، قلتُ ما أردتُ قوله
.سأذهب الآن
،لا يمكنني أن أوافقك على ما قلتِه
.لكنّك أبهرتني بالفعل
ومع ذلك، لماذا قد تقولين كلّ هذا؟
...لأنّي قطعتُ وعدًا
.لقد وعدتُ أختي الصّغرى
أختك؟
—تاكاناشي هيما
...كو
...كوساكابي
!أنا آسفة
...أنا
في الحقيقة، ما زالت الأمور بشأن ،كوني ديمي تزعجني
.لذلك أتجنّب التّواصل مع الآخرين
،إن منحكما ذلك انطباعًا سيّئًا
.فأنا... آسفة على ذلك
لماذا تعتذرين؟
...نحن من عليهما أن
.آسفة
—ما
.توقّف المطر
—أنت
.هل أنت جائعة؟ سأدعوك لتناول شيء ما
!هذا مؤلم
من المؤلم أن تفرك رأسي !في المكان الّذي ربطتُ شعري
.آسف بشأن ذلك
!إن كنتَ ستفركه، فافرك الخلف
.لقد عدت
.مرحبًا
.لا تسألي
ما-ما الغرض من هذا؟
.لا تسألي
هل حدث شيء ما في المدرسة؟
.لا، أنا بخير
لقاءات مع الفتيات الوحوش
غرفة السّمعيّ البصريّ
...في الحقيقة، تحدّث معي تلميذة مؤخّرًا
،كانت لي أفكاري الخاصّة بشأن ذلك .لهذا طلبتُ منكنّ الحضور إلى هنا
.وساتو-سينسي أيضًا
.تحدّثت إحداهنّ معك؟ لم تكن أنا
.ولا أنا أيضًا
ألا تتحلّيان بأيّ لباقة؟
.آ-آسفة
!لـ-لم يكن باليد حيلة !لا يوجد إلاّ نحن الثّلاثة هنا
على أيّ حال، أعلم أنّ هنالك أمورًا .كثيرة قد يقلق بشأنها الدّيمي الآن
.أرغب منكنّ أنتنّ الثّلاثة أن تساعدن بعضكنّ
.أنتنّ الثّلاثة هنّ الدّيمي الوحيدات في هذه المدرسة
.أريدكنّ أن تقدّرن تلك الرّابطة الّتي بينكنّ
،إن لم تستطع إحداكنّ كشف أسرارها لصدقيتيها .فيمكنكنّ اللّجوء لي أو لساتو-سينسي
وعلى الأخصّ لساتو-سينسي، فهي ديمي .مثلكنّ إلى جانب أنّها امرأة أيضًا
.لا يوجد من يمكنكنّ أن تثقن به أكثر منها
—أفضّل أن أكون من تطلب النّصح من
!يمكنكنّ التّحدّث معي في أيّ وقت تشأنه أيضًا
.هذا كلّ ما أردتُ قوله
أتمنّى أنّكنّ على علم بأنّ مناقشة .أمور كهذه هي بادرة مهمّة
هل تملك أيّ واحدة منكنّ ما ترغب بالتّحدّث عنه الآن؟
أظنّ أنّه لا يمكنكنّ التّفكير في شيء ما فجأة هكذا؟
—حسنًا، هذا كلّ شيء لهذا اليوم
!أنا
!لم أحصل على عناق منك بعد
عناق؟
!أجل
...عصر
ماذا؟
لِم تضحكين؟
هل لي بعناق أيضًا؟
.أكيد
.شكرًا لك
.العفو
!طوبا لك يا ماتشي
.أجل
...تاكاهاشي-سينسي
—سآخذ عناقًا أيضًا
...كلاّ، تلك فكرة سيّئة
.معك حقّ
وأنت يا كوساكابي، هل تريدين عناقًا أيضًا؟
.بما أنّنا بصدد ذلك
!بما أنّك بصدد ذلك؟
...كوساكابي
.لن أجبرك على الحديث بشأن ما يزعجك
،كما قلتُ من قبل
أعتقد أنّ تواجدك في محيط كهذا هو من صنيع القدر
.لأنّك محاطة بالدّيمي الآخريات
،لذلك... لا يمكنني أن أقولها بشكل جيّد .لكنّي واثق أنّ الأمور ستتحسّن
.سوف تستمتعين
.لذلك لا تقلقي
ما قولك؟
.نعم
!سينسي، سينسي
!عانقها أيضًا
.أعانقها؟ لكن هذه ماتشي
!فقط بما أنّك بصدد ذلك
يا إلهي... هل يمكنني ذلك يا ماتشي؟
.أ-أكيد
...حسنًا إذًا
تاكاهاشي
ماتشي
تحذير
.هذا كلّ شيء لهذا اليوم
!تاكاهاشي-سينسي، ما كانت تلك الصّرخة الغريبة؟
ماذا حدث؟
!مهلاً يا سينسي! لديّ سؤال
!أريد أن أعرف ما المقصود من ردّة الفعل تلك
استدعى كلّ الدّيمي لاجتماع؟
نعم، طلب منهنّ تاكاهاشي-سينسي الاجتماع .في غرفة السّمعيّ البصريّ بعد الدّروس
تاكاهاشي-سينسي فعل ذلك؟
.قالت هيكاري-تشان أنّ ذلك كان ممتعًا للغاية
يبدو شاردًا نوعًا ما، لكنّه شخص .يهتمّ بالآخرين في الحقيقة
ماذا؟
.لا شيء
!في الحقيقة، ما زلت لا أثق بتاكاهاشي-سينسي
،لقد تهوّرت بما أنّه كان جسدها فحسب .وعانقتها بقوّة
.أتساءل إن لاحظت ماتشي الأمر
...بالطّبع لاحظت
.أهلاً
.مرحبًا
.لم أعلم أنّه يُسمح للمدرّسين أن يغادروا في وقت أبكر
...صحيح
.وأنا أرى أنّك تبقين لوقت متأخّر يا هيماري-تشان
.نعم. أنا أحبّ المكتبة
بالتّفكير بالأمر، سمعتُ أنّك أبليت .حسنًا في الامتحانات الأخيرة
.شـ-شكرًا جزيلاً لك
أتدرسين دائمًا في المكتبة؟
.نـ-نعم، وأقرأ كتبًا لإراحة نفسي
.فهمت
أنت لا تشبهين هيكاري على الإطلاق، صحيح؟
.كان ذلك مثيرًا للشّبهات
...إنّه لطيف دائمًا مع أختي، ولكن
ما الخطب؟
...لا-لا شيء
.أنا قلقة فقط من أن تكون أختي مصدر إزعاج لك
.أنا أسمح لها بالاستمتاع ببرودة غرفة الأحياء التّطبيقيّة
أهذا صحيح؟
أم أنّك تنظر لها على أنّها عيّنة تجارب؟
.التّجربة
.نسيت إعداد واحدة للفصل غدًا
.أتمنّى أن تكون لي موادّ كافية للجميع
.حسنًا، يمكنني القيام بذلك في الغد
...أنا أبالغ في التّفكير بالأمر
،حتّى إن كان يحبّ الدّيمي
من المستحيل أنّه يفكّر في طبيعة .مصّاصي الدّماء طوال الوقت
!صحيح
.أريد أن أسألك شيئًا عن طبيعة مصّاصي الدّماء
!إنّه يفكّر بذلك بالفعل
ما-ما هو؟
،يبدو أنّ هيكاري لا تملك أيّ مشاكل في تناول الثّوم
لكنّ القصص الّتي سمعناها تُظهر مصّاصي .الدّماء على أنّهم يكرهون الثّوم
.كنت أتساءل ما إذا كان كلّ ذلك مزيّفًا
...صـ-صحيح
يقولون أنّ مصّاصي الدّماء يهاجمون .البشر تحت جنح ظلام اللّيل
لماذا ذلك في رأيك؟
أيمكن أن يكون السّبب هو كرههم لنور الشّمس؟
لا أعتقد أنّ ذلك يجعلهم مخيفين .كفاية لدفع النّاس لحمل الصّلبان
تقول بعض النّصوص أنّ مصّاصي .الدّماء يملكون حواسّ حادّة
.أظنّ أنّ ذلك هو السّبب
،رؤية ثاقبة حتّى في اللّيل ،وحاسّة سمع تلتقط البشر
.وحاسّة شمّ قويّة لالتقاط رائحة الدّماء
ذلك أكثر من كافٍ ليكون لهم .الأفضليّة على البشر في الظّلام
ما علاقة حدّة حواسّهم بالثّوم؟
.صحيح، المهمّ هنا هو حاسّة شمّهم
،بما أنّ أنوفهم حسّاسة للغاية .فهم يكرهون الطّعام قويّ الرّائحة
أظنّ أنّ لهذا السّبب يكره مصّاصو .الدّماء الثّوم في الأساطير
،كنتُ أفكّر في هذه الأمور لكن ما القصّة الحقيقيّة؟
هل تملك هيكاري حواسّ حادّة؟
.أظنّ أنّ هذه وجهة نظر دقيقة
.حواسّ أختي رائعة
!جيّد
إذًا، كيف تستطيع تناول الكثير من الثّوم؟
...هذا لأنّها
.إنّها ليست صعبة الإرضاء بشأن طعامها
لقد قلقتُ عليها وسألتها إن كانت .تجبر نفسها على تناوله
...وقالت
!لا بأس، لا بأس
!أحبّ الطّعام قويّ الرّائحة
.ما كنتُ لأريدها أن تقول ذلك في العلن
...نعم، معك حقّ
الكثير من الأشخاص الّذين يتحدّثون معي بشأن أختي
،يقولون أنّها لا تبدو كمصّاصة دماء
.وأنّها تبدو أكثر كفتاة عاديّة في المرحلة الثّانويّة
،تبدو مهتمًّا كثيرًا بطبيعة الدّيمي
لذلك ما رأيك في ذلك؟
!هل تعتقد أنّ أختي لا تبدو كمصّاصة دماء؟
هل أنت غير مهتمّ بجانبها البشريّ لتلك الدّرجة؟
.حسنًا، سأعطيك إجابة مباشرة
صحيح أنّها لا تتصرّف حسب الطّريقة .الّتي توقّعت أن يتصرّف بها مصّاصو الدّماء
لكن إن سألتِ إن كان ذلك يجعلها ،لا تبدو كمصّاصة دماء
.فسأقول لا
،ترغب هيكاري بمصّ دماء الآخرين بالفعل
.لكنّها تفضّل أكياس الدّماء
،ورغم أنّها تملك حاسّة شمّ مصّاصي الدّماء الحادّة
.إلاّ أنّها تحبّ الطّعام قويّ الرّائحة
،جانبها البشريّ ذاك هو ما يجعلها تشبه مصّاصة دماء
.وذلك بدوره ما يجعلها فريدة
الطّبيعة الّتي نولد بها ليست .ما يجعلنا "نشبهه" أيّ شيء
.بل كيف نعيش بطبيعتنا تلك
لكنّ ذلك لا يعني أنّه يمكننا إهمال .فهمنا لطبيعة الدّيمي
.الاهتمامات الفريدة بالدّيمي سببها طبيعتهم
.لا يمكن النّظر للأشياء من منظور واحد
.علينا النّظر من زوايا متعدّدة
،إن رأينا الصّفات المميّزة للدّيمي فقط .فستفوتنا رؤية مدى تفرّدهم
،إن رأينا الجانب البشريّ فقط .لن نفهم مشاكلهم
.كلاهما قيّم
.المهمّ هو التّوازن
.هذا هو رأيي
.أنا عاجزة عن الكلام
...ربّما يمكنني أن أثق به
...يا سينسي
ماذا هنالك؟
هل تحبّ المجيء إلى منزلنا في وقت لاحق؟
.صحيح، لقد زرته منذ مدّة ليست ببعيدة
.رغم أنّي بقيت في الخارج
.أريد أن يسمع والداي ما قلتَه للتّوّ
!حسنًا
في الحقيقة، كنتُ أفكّر في أنّي أرغب .بالحديث مع والديك أيضًا
...سينسي
!لديّ سؤال مفاجئ لك
ما الّذي تعلّمته من عناقك لأختي؟
!لقد عانقني سينسي اليوم !لقد هاجمني بشكل كامل
هل كانت الدّافع طبيعتها كمصّاصة دماء !أم أنّه جانبها البشريّ؟
محطّة شيباساكي
!عناق؟ هجوم؟
ما الّذي تفكّر به؟
!فهمت الأمر بشكل خاطئ يا هيكاري-تشان —إنّها هي من طلبت أن
...أنت
!مدرّس محبّ للدّيمي ومقدّم للتّبريرات
!أنا لا أنكر ذلك وهذا لا يغيّر شيئًا
أختي؟
—أختي، هل أنت بخيـ
إذًا لماذا أرسلت لي رسالة مضلِّلة كهذه؟
...أنا آسفة
،لقد تأخّرت عن المجيء للمنزل .لذلك شعرت بالملل هنا
،ظننتُ أنّي إن أرسلت لك رسالة كتلك .فستأتين إلى المنزل بشكل أسرع
.لم تكن لي أيّ فكرة أنّ سينسي كان معك
إن أرسلت رسالة تخبرينني فيها بالإسراع .بالمجيء، لكنت فعلت ببساطة
!فهلاً؟ أحبّك يا هيماري
!كفّي عن التّعلّق بي
في الحلقة التّالية تشعر امرأة الثّلج بالبرد
:"في الحلقة القادمة من "لقاءات مع الفتيات الوحوش
."تشعر امرأة الثّلج بالبرد"